Interview | インタビュー

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探究「シブヤ未来科」に携わる先生方へのインタビューをお届けします。現場での取り組みや工夫、子どもたちとの関わりを通して感じる探究学習の魅力や課題について、リアルな声をお聞きください。

インタビュー

プロジェクト紹介

渋谷区教育委員会

子どもの97％が「楽しい」と答えた、探究「シブヤ未来科」のポータルサイトに込めた想い

子どもたちの主体的な学びと多様な個性を育む探究学習「シブヤ未来科」を区立小・中学校で展開している渋谷区教育委員会。その探究のプロセスと成果を集約し、学校や学年を横断して共有するWebポータルとして「M...

神宮前小学校

探究は「子ども自身の選択」から。神宮前小学校が実践する、問いを深める学びの設計

渋谷区の「未来の学校」モデル校として指定を受け、探究学習に取り組んできた神宮前小学校。同校では「課題の設定」「情報収集」「整理・分析」「まとめ・表現」という探究サイクルを大切にしながら、子どもたち一人...

笹塚中学校

学校内外を巻き込んでいく探究学習が「社会と教育の接点」をつくる。探究コーディネーターが描く新しい学びのあり方

渋谷区立笹塚中学校の探究コーディネーターとして、学校全体の探究学習を推進している根岸先生。アプリを活用した「問いバンク」や大学生を招いた「探究活動のサポート」など、ユニークな取り組みを行っています。 ...

渋谷本町学園

地域とつながり、子どもたちの主体性を育む。渋谷本町学園が挑む探究学習の今とこれから

渋谷区内で唯一の小中一貫教育校として教育活動に取り組む渋谷本町学園。同校の探究学習では、「子どもたちが楽しいと感じる学び」を実現するため、教職員も一緒にワクワクできる姿勢を大切にしてい...

臨川小学校

「本物」に触れ、子どもの主体性を引き出す重要性。臨川小の専科教員が実践する探究学習の進め方

今年で開校148周年を迎える渋谷区立臨川小学校では、さまざまな企業と連携した探究学習が行われています。昨年度は日本サニパックの協力を得て、ポリ袋やゴミ袋をテーマに、環境問題やSDGsについて学び、子ど...